大学受験に向けた高校国語の総復習50問です。古文・漢文・現代文から、入試で必要になるものを集めました。問題をタップすると答えが開きます。
- まず答えを見ずに1周…分からなくても止まらず進んでください
- 2周目以降は間違えた問題だけ…印をつけて絞り込みます
- ★は入試で狙われる問題…50問中23問と多めですが、ここが差になります
- 現代文は解法の手順も入れています…知識ではなく、解き方の確認用です
国語は「勉強しても伸びない」と言われがちですが、それは古文・漢文・語彙という「暗記すれば取れる部分」を後回しにしているからです。漢文は句形だけで、古文は助動詞だけで、大きく変わります。現代文の読解に時間をかける前に、まずここを埋めてください。
古文の基礎（仮名遣い・助動詞）（問1〜13）
1. 歴史的仮名遣いで、語頭以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」はどう読むか。
わ・い・う・え・おと読みます。例：「あはれ」→「あわれ」、「思ふ」→「思う」。
2. 歴史的仮名遣いの「ぢ・づ」「ゐ・ゑ・を」はどう読むか。
じ・ず、い・え・おと読みます。
3. 「au」「iu」「eu」「ou」の音便はどう読むか。★
順に「オー」「ユー」「ヨー」「オー」と伸ばして読みます。例：「やうやう」→「ようよう」、「けふ」→「きょう」、「てふ」→「ちょう」。
4. 古文で主語が省略されやすい理由と、主語を判断する手がかりを答えなさい。★
敬語の有無が最大の手がかりです。尊敬語が使われていれば身分の高い人、謙譲語なら動作の対象が高い人と判断できます。また「て」「で」でつながる文は主語が変わらないのが原則です。
5. 助動詞「き」「けり」の意味を答えなさい。
「き」は直接体験した過去、「けり」は伝聞・詠嘆を表します。物語の地の文では「けり」が多用されます。
6. 助動詞「つ」「ぬ」の意味を答えなさい。
どちらも完了を表します。「〜てしまった」の意味です。強意（きっと〜）の用法もあります。
7. 助動詞「む」の主な意味を3つ答えなさい。★
推量・意志・勧誘（適当）です。文脈で判断します。主語が一人称なら意志、二人称なら勧誘、三人称なら推量になりやすいです。
8. 助動詞「べし」の意味を挙げなさい。★
推量・意志・可能・当然・命令・適当です。「すいかとめて（推・可・当・命・適）」などの語呂で覚えます。
9. 助動詞「なり」には2種類ある。それぞれの意味と見分け方を答えなさい。★
断定の「なり」（〜である）と伝聞推定の「なり」（〜だそうだ・〜のようだ）です。終止形に接続すれば伝聞推定、連体形・体言に接続すれば断定です。
10. 助動詞「る」「らる」の意味を4つ答えなさい。
受身・可能・自発・尊敬です。現代語の「れる・られる」と同じ4つです。
11. 係り結びの法則で、「ぞ・なむ・や・か」と「こそ」の結びはそれぞれ何形か。
ぞ・なむ・や・か → 連体形、こそ → 已然形です。
12. 「や」「か」の係助詞が表す意味を答えなさい。
疑問または反語です。反語の場合は「〜だろうか、いや〜ない」と訳します。
13. 「こそ〜已然形、」と読点で続く場合、どんな意味になるか。★
逆接の意味になります。「〜ではあるが」と訳します。頻出の重要事項です。
古文は助動詞さえ押さえれば半分は取れます。とくに「なり」の識別と係り結びは毎年どこかで出ます。
古語と敬語・文学史（問14〜24）
14. 古語「あさまし」の意味を答えなさい。
驚きあきれるという意味です。良い意味でも悪い意味でも使われます。現代語の「あさましい」とは違います。
15. 古語「うつくし」「かなし」の意味を答えなさい。★
うつくし＝かわいらしい、かなし＝いとしいです。どちらも現代語と意味がずれる代表例です。
16. 古語「やさし」「ありがたし」の意味を答えなさい。★
やさし＝つらい・恥ずかしい、ありがたし＝めったにないです。
17. 古語「おぼゆ」「おどろく」の意味を答えなさい。
おぼゆ＝自然と思われる・思い出される、おどろく＝はっと気づく・目を覚ますです。
18. 古語「ののしる」「はづかし」の意味を答えなさい。★
ののしる＝大声で騒ぐ、はづかし＝（相手が立派で）こちらが気後れするです。
19. 敬語の3分類と、それぞれが誰を高めるかを答えなさい。
尊敬語＝動作をする人を高める／謙譲語＝動作を受ける人を高める／丁寧語＝聞き手を高めるです。
20. 「給ふ」の四段活用と下二段活用で、意味がどう違うか。★
四段活用は尊敬語（〜なさる）、下二段活用は謙譲語（〜させていただく）です。下二段は会話文でのみ使われます。
21. 最高敬語（二重敬語）とは何か。
尊敬語を重ねた表現で、天皇や中宮など最高位の人物に使われます。「せ給ふ」「させ給ふ」などです。主語判定の手がかりになります。
22. 『源氏物語』の作者とジャンルを答えなさい。
作者は紫式部、ジャンルは物語（作り物語）です。
23. 『枕草子』『徒然草』『方丈記』の作者をそれぞれ答えなさい。★
順に清少納言・兼好法師（吉田兼好）・鴨長明です。この3つが三大随筆です。
24. 『土佐日記』の作者と、その特徴を答えなさい。
紀貫之で、女性のふりをして仮名で書いたのが特徴です。
古語は現代語と意味がずれるものだけを優先してください。「うつくし＝かわいらしい」のような語が狙われます。
漢文の句形（問25〜30）
25. 漢文の返り点「レ点」「一・二点」「上・下点」の使い分けを答えなさい。★
レ点＝すぐ下から1字返る／一・二点＝2字以上へだてて返る／上・下点＝一・二点を含むさらに大きな範囲で返るという順に大きくなります。
26. 漢文の「置き字」とは何か。代表例を3つ挙げなさい。★
訓読の際に読まない字です。而・於・焉・矣などがあります。読まなくても文法的な働きは持っています。
27. 再読文字とは何か。代表例を3つ挙げなさい。★
1字を2回読む字です。未（いまだ〜ず）・将（まさに〜んとす）・当（まさに〜べし）・須（すべからく〜べし）などがあります。
28. 漢文の使役の句形を答えなさい。
使AB（AをしてBせしむ）の形です。「令」「教」「遣」も同じ働きをします。
29. 漢文の受身の句形を2つ答えなさい。
見〜／為A所B（AのBする所と為る）などがあります。「被」も受身を表します。
30. 漢文の反語の句形を答えなさい。★
豈〜哉（あに〜んや）／何〜（なんぞ〜ん）などです。疑問と反語は形が同じことが多く、文脈で判断します。
漢文は句形の暗記でほぼ決まります。範囲が狭いので、最も短時間で点になる分野です。
現代文の読み方と解法（問31〜40）
31. 現代文で、筆者の主張が書かれやすい場所を答えなさい。
逆接の接続詞のあとと文章の最後の段落です。「しかし」「だが」の後ろは必ずチェックしてください。
32. 「つまり」「すなわち」の後には何が来るか。
前の内容の言いかえ・まとめです。難しい説明のあとに来ることが多く、理解の助けになります。
33. 現代文の指示語の内容は、どこを探すのが原則か。
直前です。見つけたら、指示語の位置に代入して意味が通るか確認してください。
34. 評論文で「二項対立」を意識すると読みやすくなる理由を答えなさい。★
評論の多くが2つの概念を対比させて論を進めるためです。「西洋と東洋」「近代と前近代」など、対立軸をつかむと全体の構造が見えます。
35. 傍線部説明問題を解く手順を答えなさい。★
①傍線部を文節に分解する ②分かりにくい語を本文中の言葉で言いかえる ③指示語や比喩を具体化する——この順です。いきなり書き始めないでください。
36. 記述問題で「どういうことか」と問われたときの文末を答えなさい。
「〜ということ。」です。「なぜか」なら「〜から。」で終えます。
37. 記述問題で書くべき要素の優先順位を答えなさい。★
①設問が求めている核心 ②その理由や根拠 ③補足の順です。字数が足りないときは③から削ります。
38. 選択肢問題で、まずやるべきことを答えなさい。
本文で根拠を見つけてから選択肢を見ることです。先に選択肢を読むと、もっともらしい誤答に引きずられます。
39. 選択肢の誤りのパターンを3つ挙げなさい。★
①言い過ぎ（「必ず」「すべて」など）②本文にない内容 ③因果関係の逆転です。
40. 小説で心情を読み取る手がかりを3つ答えなさい。
行動・会話・情景描写です。とくに情景描写は心情を映すので、風景の描写が入ったら注意してください。
現代文はセンスではなく手順です。「本文で根拠を見つけてから選択肢を見る」だけで正答率が変わります。
語彙・仕上げ（問41〜50）
41. 小説の設問で「本文中の言葉を使って」とある場合の注意点を答えなさい。
本文の表現をそのまま抜き出して組み合わせることです。自分の言葉に置きかえると減点されます。
42. 漢字の書き取りで確実に点を取るコツを答えなさい。
とめ・はね・はらいを崩さないことです。読めても字が雑だと減点されます。
43. 四字熟語「呉越同舟」の意味を答えなさい。
仲の悪い者どうしが同じ場所に居合わせることです。
44. 「役不足」の正しい意味を答えなさい。★
その人の力量に対して、役目が軽すぎることです。「力不足」の意味で使うのは誤用で、入試でも狙われます。
45. 「檄を飛ばす」の正しい意味を答えなさい。★
自分の主張を広く人々に知らせて同意を求めることです。「激励する」の意味ではありません。
46. 現代文の語彙で「アイロニー」の意味を答えなさい。
皮肉、反語という意味です。評論では「意図と結果が食い違う状況」を指すこともあります。
47. 評論頻出語「恣意的」の意味を答えなさい。★
その時々の思いつきによる、必然性がないという意味です。「意図的」とは違います。
48. 評論頻出語「止揚（アウフヘーベン）」の意味を答えなさい。★
対立する2つを、より高い次元で統合することです。二項対立の議論でよく出ます。
49. 共通テストの現代文で、時間が足りなくなる原因と対策を答えなさい。
本文を丁寧に読みすぎるのが主な原因です。設問を先に見て、必要な箇所を探しながら読むほうが速くなります。
50. 国語の点数を安定させるために、最も大事な原則を答えなさい。
答えは必ず本文の中にあるということです。自分の考えや常識を混ぜた瞬間に外れます。
ここまでお疲れさまでした。残りは語彙です。評論頻出語は知らないと文章そのものが読めないので、確実に押さえてください。
50問おつかれさまでした
国語は知識分野で確実に取り、現代文は手順で戦うのが現実的な戦略です。とくに漢文は範囲が狭く、直前期でも十分間に合います。
国語の点数が安定しない受験生に必ず伝えているのが、「答えは必ず本文の中にある」ということです。自分の解釈や常識を入れた瞬間に外れます。書いてあることだけで答えてください。
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