2025年から共通テストの必須科目になった「情報Ⅰ」の、入試で問われやすい50問を一問一答形式でまとめました。問題をタップすると答えが開きます。
- まず答えを見ずに1周…分からなくても止まらず進んでください
- 2周目以降は間違えた問題だけ…印をつけて絞り込みます
- ★は間違えやすい問題…ここだけ繰り返すと効率的です
- 情報Ⅰの全範囲を5分野に分けています…苦手な分野だけ解くのもありです

情報Ⅰは新しい科目なので、対策を後回しにする受験生が非常に多いです。しかし配点は他教科と同じで、暗記中心なので短期間で点になりやすい科目でもあります。他教科の勉強に疲れた日の30分をここに充てるのが、現実的でおすすめのやり方です。




全8回の一覧と、どの分野から解くべきかは次の記事にまとめています。


情報社会の問題解決と法(問1〜10)
1. 個人情報とは何か。簡潔に説明しなさい。
生存する個人に関する情報で、特定の個人を識別できるものです。氏名・生年月日のほか、他の情報と組み合わせることで個人を特定できるものも含みます。
2. 他人のIDやパスワードを無断で使ってログインする行為を禁じている法律は何か。
不正アクセス禁止法です。実際に情報を盗まなくても、ログインした時点で違反になります。
3. 著作権はいつ発生するか。★
作品を創作した時点で自動的に発生します。登録や申請は不要で、これを無方式主義といいます。
4. 日本において、著作権の保護期間は原則として著作者の死後何年か。
死後70年です(2018年の改正で50年から延長されました)。
5. 産業財産権を4つ挙げなさい。
特許権・実用新案権・意匠権・商標権です。これらは著作権と違い出願と登録が必要です。
6. 他人の著作物を引用するときの条件を3つ挙げなさい。★
①引用する必然性がある ②自分の文章が主で引用が従である ③引用部分が明確に区別され、出典が示されていることです。
7. 著作者が「この条件なら使ってよい」と意思表示するための国際的な仕組みを何というか。
クリエイティブ・コモンズ(CCライセンス)です。
8. 自分の好みに合う情報ばかりが表示され、異なる意見が見えにくくなる現象を何というか。
フィルターバブルといいます。似た概念に、同じ意見が反響し合うエコーチェンバーがあります。
9. 情報機器やネットを使える人と使えない人の間に生じる格差を何というか。
デジタルデバイド(情報格差)といいます。
10. メールの送信元を偽り、偽サイトに誘導してIDやパスワードを盗む手口を何というか。
フィッシング詐欺です。



法律・権利の分野は共通テストで確実に出ます。しかも暗記すれば必ず取れるので、まずここから固めるのが効率的です。
情報デザインとメディア(問11〜20)
11. 情報デザインの目的を簡潔に答えなさい。
情報を受け手に分かりやすく、正確に伝えることです。見た目を飾ることが目的ではありません。
12. 年齢・障害の有無・言語などに関わらず、誰もが使えるように設計する考え方を何というか。
ユニバーサルデザインです。
13. 非常口の表示のように、言葉を使わず絵で意味を伝える図記号を何というか。
ピクトグラムです。言語に依存せず伝えられる利点があります。
14. データや情報を図やグラフで視覚的に表現したものを何というか。
インフォグラフィックスといいます。
15. アクセシビリティとユーザビリティの違いを説明しなさい。★
アクセシビリティは「利用できるかどうか」、ユーザビリティは「どれだけ使いやすいか」です。まず使えること、その上で使いやすいこと、という関係です。
16. 情報デザインで用いられる3つの工夫(整理の方法)を挙げなさい。★
抽象化・可視化・構造化です。
17. 色覚の個人差に配慮して、誰にでも見分けられるよう配色する考え方を何というか。
カラーユニバーサルデザインといいます。色だけで区別せず、形や文字も併用するのが基本です。
18. メディアは大きく3つに分類される。その3つを答えなさい。★
表現メディア・伝達メディア・記録メディアです。文字や画像が表現、電波やケーブルが伝達、USBメモリなどが記録にあたります。
19. 複数のメディアを組み合わせて情報を発信することを何というか。
クロスメディアといいます。
20. 受け取った情報が正しいかを複数の情報源で確認することを何というか。
クロスチェックといいます。情報の信ぴょう性を確かめる基本の方法です。



情報デザインは言葉の定義を正確に。アクセシビリティとユーザビリティのように、似ていて違う語がよく問われます。
デジタル化の仕組み(問21〜30)
21. アナログとデジタルの違いを説明しなさい。
アナログは連続的に変化する量で表し、デジタルは段階的な数値(離散的な値)で表します。
22. 2進数の1011を10進数で表しなさい。
11です。8+0+2+1 = 11 と計算します。
23. 10進数の25を2進数で表しなさい。★
11001です。16+8+1 = 25 と分解します。
24. 1バイトは何ビットか。また1バイトで表せる情報は何通りか。
8ビットで、28 = 256通りです。
25. アナログ情報をデジタル情報に変換する3つの手順を、順番に答えなさい。★
標本化(サンプリング)→ 量子化 → 符号化の順です。
26. 標本化周波数を高くすると、音質はどうなるか。またデータ量はどうなるか。
音質は良くなり、データ量は増えます。1秒間により多く区切って測るためです。
27. 画像の解像度が高いとは、どういう意味か。
画素(ピクセル)の数が多いということです。きめが細かくなる代わりにデータ量は増えます。
28. 光の三原色と、色の三原色をそれぞれ答えなさい。★
光の三原色は赤・緑・青(RGB)で、混ぜるほど明るくなります(加法混色)。色の三原色はシアン・マゼンタ・イエロー(CMY)で、混ぜるほど暗くなります(減法混色)。
29. 世界中の文字を統一的に扱えるようにした文字コードの規格を何というか。
Unicodeです。その符号化方式としてUTF-8が広く使われています。
30. 可逆圧縮と非可逆圧縮の違いを説明しなさい。★
可逆圧縮は完全に元に戻せるのに対し、非可逆圧縮は元に戻せない代わりに圧縮率が高い方式です。写真のJPEGや音楽のMP3は非可逆です。



2進数の変換は手を動かした回数がそのまま点になります。この10問が全部できるまで繰り返してください。
プログラミングとアルゴリズム(問31〜40)
31. アルゴリズムとは何か。
問題を解決するための手順のことです。
32. プログラムの3つの基本構造を答えなさい。
順次・分岐(選択)・反復(繰り返し)の3つです。
33. 変数とは何か。
値を入れておくための箱(記憶場所)のことです。名前を付けて、あとから中身を読み書きできます。
34. 配列を使う利点を答えなさい。
同じ種類のデータをまとめて扱え、番号(添字)で順に処理できることです。変数を大量に用意せずに済みます。
35. 関数(サブプログラム)を使う利点を答えなさい。
同じ処理を何度も書かずに済み、修正が1か所で済むことです。プログラムが読みやすくなります。
36. フローチャートで、ひし形の記号は何を表すか。
判断(分岐)を表します。長方形は処理、平行四辺形はデータの入出力です。
37. 論理演算のAND・OR・NOTは、それぞれどんな結果になるか。
ANDは両方が真のときだけ真、ORはどちらか一方でも真なら真、NOTは真偽を反転します。
38. 線形探索と二分探索の違いを説明しなさい。また二分探索の前提条件は何か。★
線形探索は先頭から順に調べる方法、二分探索は中央と比べて範囲を半分ずつ絞る方法です。二分探索はデータが整列済みであることが前提です。
39. データを一定の順序に並べ替える操作を何というか。
ソート(整列)といいます。
40. 同じ条件でも結果が変わりうる、乱数を使ったシミュレーションを何というか。★
確率的シミュレーション(モンテカルロ法など)といいます。結果が一つに定まるものは確定的シミュレーションです。



プログラミングはコードを書けるかより、処理の流れを追えるかが問われます。フローチャートで考える練習をしてください。
ネットワークとデータの活用(問41〜50)
41. ネットワーク上で通信するための共通の約束事を何というか。
プロトコル(通信規約)といいます。
42. インターネットで標準的に使われるプロトコルの体系を何というか。
TCP/IPです。
43. IPアドレスとは何か。
ネットワーク上の機器を識別するための番号です。
44. 人が覚えやすい文字列のアドレスをIPアドレスに変換する仕組みを何というか。
DNS(ドメインネームシステム)です。
45. データを小さく分割して送る方式を何というか。またその利点を答えなさい。★
パケット交換方式です。回線を占有せず複数の通信が同じ回線を共有できるため、効率よく使えます。
46. 共通鍵暗号方式の課題を答えなさい。★
鍵を相手に安全に渡す必要があることと、通信相手の数だけ鍵が必要になることです。
47. 公開鍵暗号方式では、送信者は何の鍵で暗号化し、受信者は何の鍵で復号するか。★
送信者は受信者の公開鍵で暗号化し、受信者は自分の秘密鍵で復号します。
48. デジタル署名によって確認できることを2つ答えなさい。
本人が作成したものであること(本人性)と、内容が改ざんされていないことです。
49. 質的データと量的データの違いを、例を挙げて説明しなさい。
質的データは分類を表すもの(血液型・性別など)、量的データは数量を表すもの(身長・点数など)です。
50. 相関関係があっても因果関係があるとは限らない。この理由を1つ説明しなさい。★
両方に影響を与える別の要因(第三の変数)が隠れている場合があるためです。「アイスの売上と水難事故」が同時に増えるのは、どちらも気温が原因である例です。



ここまでお疲れさまでした。残り10問です。公開鍵暗号は「どちらの鍵で暗号化するか」で必ず迷うので、ここで整理しておきましょう。
50問おつかれさまでした
情報Ⅰは「用語を正確に言えるか」で点が決まる科目です。なんとなく分かる、では選択肢で迷います。解けなかった問題は、答えを声に出して言えるまで繰り返してください。



情報Ⅰの相談で多いのが「いつから始めればいいか」ですが、他教科の目処が立つ高3の秋からでも十分間に合います。ただし2進数の計算だけは早めにやっておいてください。これだけは慣れが必要で、直前に詰め込むと事故ります。
化学の一問一答50問ノックもあります
同じ形式で、高校化学の全分野(理論・無機・有機・高分子)も用意しています。








中学生向けの一問一答も用意しています。


英語(文法)の総復習50問も用意しています。







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