塾に通い始めてから成績が下がるのは、珍しいことではありません。原因は「周りが上げてきた」「塾と学校がズレている」「家庭学習が減った」の3つに分かれます。この記事では見分け方と、塾に何を確認すればいいかを整理します。
塾に入れて半年たちますが、成績が上がるどころか下がりました。お金を払っている意味があるのか分からなくなってきています。
まず確認してほしいのが、下がったのは「点数」か「順位」かです。ここを分けないと、塾のせいなのか、そうでないのかが判断できません。
【結論】まず「点数」と「順位」を分ける
| 起きていること | 意味 |
|---|---|
| 点数は同じ／少し上がった。順位だけ下がった | 本人は伸びています。周りがそれ以上に伸びただけ。学年が上がるほど起きます |
| 点数が下がった。順位も下がった | 本当に落ちています。次の3つの原因を切り分けてください |
| 点数は下がったが、順位は変わらない | テストが難しかっただけ。平均点を確認すれば分かります |
意外に多いのが1行目です。中2から中3にかけては全員が本気になるので、同じ点数を取っていても順位は下がります。ここで塾を疑って辞めると、伸びていた芽を止めることになります。
本当に下がっているときの3つの原因
いちばん多い原因です。週2回・1回90分なら塾にいるのは月に12時間。それに対して家庭学習は月に30〜40時間あります。塾に行ったことで「今日は勉強した」と本人が満足してしまうと、多いほうの時間が減ります。
確認は簡単で、塾に入る前と後で、家で机に向かう時間が減っていないかを思い出してください。減っているなら、原因は塾の質ではありません。
進学塾は入試で点を取ることを目的に組まれています。一方、定期テストは学校の進度と先生の作り方に依存します。この2つは自動的には噛み合いません。
とくに塾のほうが進度が速い場合、テスト2週間前に学校の範囲を復習する時間が取れず、点が落ちます。テスト前に塾の課題が普段どおり出ているなら、この可能性が高いです。
集団塾でクラスが上がった直後や、学年が変わったタイミングで起きます。分からない時間が長くなると、塾にいる時間そのものが無駄になります。
見分け方は「今日は何をやった？」に答えられるかです。答えられないなら、座っているだけの状態が続いています。
塾に確認すること
原因の見当がついたら、塾に確認します。「成績が下がりました」だけだと、塾側も答えようがありません。次の3つを聞いてください。
- ①塾での正答率は、入塾時から変わっていますか…塾内での伸びは、学校の順位より先に動きます
- ②宿題は提出できていますか。中身はどうですか…写している場合、塾側は気づいていることが多いです
- ③テスト2週間前は、学校の範囲に切り替えられますか…できないなら②のズレが毎回起きます
①を聞くと、その塾が生徒ごとの記録を持っているかどうかまで分かります。すぐに数字が出てくる塾は見ています。「だいたい上がってきています」で終わる塾は、見ていません。
逆に、家庭の側でも記録を残しておくと話が早く進みます。提出物のコメント欄は、その記録を塾に渡す場でもあります。何を書くと読んでもらえて、何を書くと流されるかはこちらに整理しました。
家で机に向かえないことが原因なら、場所を変えるほうが早いことがあります。自習室が使える塾なら、授業を増やさずに時間だけ増やせます。
家でやることは1つだけ
原因が①だった場合、やることは「塾がない日に何をやるか」を決めることだけです。時間を増やす必要はありません。
おすすめは塾の授業でやった問題を、その日のうちにもう一度解くことです。15分で終わります。これをやるかやらないかで、同じ授業を受けても定着がまったく変わります。
「塾に行っているから家では休んでいい」という状態のままだと、週2回の授業がそのまま流れていきます。ここを変えないかぎり、塾を変えても同じことが起きます。
なお下がったのが二学期なら、時期特有の要因が重なっています。内容が一段難しくなる時期と、行事で生活リズムが崩れる時期が同時に来るためです。
どれくらい様子を見るか
定期テスト2回分が目安です。1回だと、範囲の得意不得意や当日の調子といった偶然の要素が入ります。
2回続けて変わらず、上の3つも確認して手を打ったのであれば、そこからは塾の形が合っていないと考えて構いません。
とくに①の「家で勉強しない」が原因だった場合、授業を増やしても解決しません。必要なのはやることを決めて、やったかどうかを確認してくれる仕組みです。【スタディコーチ】無料相談・逆授業の体験のように学習管理を前面に出している塾なら、週単位で「何をどこまでやるか」を決め直したうえで、解けたかではなく説明できるかで確認します。授業を足すより、こちらのほうが噛み合うケースです。
コマ数を増やすかどうかを検討している場合は、先に回数の考え方を確認してください。家庭学習が減っているケースでは、増やすほど逆に落ちます。
ここで挙げた3つは、定期面談でそのまま聞ける項目です。面談の場で何をどう確かめるかは、別記事に整理しました。
よくある質問
入塾して1か月で下がりました。早すぎませんか
1か月では判断できません。むしろ入塾直後は生活のリズムが変わるので、一時的に下がることがあります。塾の曜日と時間が生活に馴染むまで1〜2か月かかるのが普通です。この段階で辞めるのは早すぎます。
塾は「順調です」と言いますが、成績は下がっています
「順調」の中身を数字で聞いてください。塾内の正答率や小テストの点は、記録していれば必ず出てきます。出てこないなら、把握していないということです。授業態度の話しか返ってこない場合も同じです。
コマ数を増やせば戻りますか
原因が③の「ついていけていない」なら効くことがあります。ただし①の家庭学習が減っているケースでは、増やすほど逆効果です。塾にいる時間が増えるぶん、家でやる時間がさらに減るからです。原因を特定してから決めてください。
本人は「塾は分かりやすい」と言っています
これは要注意のサインです。「分かりやすい」は、聞いている側が受け身でも成立します。本当に力がついているかは、その場で解けたかどうかでしか分かりません。「今日は何問自分で解いた？」と聞いてみてください。
下がった科目だけ塾を変えられますか
できますが、いまの塾の宿題が回っていることが条件です。回っていない状態で足すと、課題が2倍になって両方が崩れます。判断の仕方は掛け持ちの記事にまとめています。
まとめ
塾に行っているのに成績が下がったら、まず点数が下がったのか、順位だけが下がったのかを分けてください。順位だけなら、本人は伸びています。
本当に下がっている場合、いちばん多い原因は塾に行ったことで家庭学習が減ったことです。塾の質の問題ではないので、塾を変えても直りません。
塾には「正答率」「宿題の中身」「テスト前の切り替え」の3つを数字で聞き、定期テスト2回分を見てから判断してください。
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