中高一貫校で授業についていけない｜深海魚になる原因と塾選びの3条件

中高一貫校で「深海魚」になるのは、能力の問題ではありません。中学のうちに高校の内容を教え、高校ではそれを再度指導しない——この形が国の制度として認められているため、一度落とした単元が高校で自動的に戻ってくる保証がないのです。一方で「公立向けの塾では対応できない」は誤りで、一貫校専門ではない大手3社が、学校教材への対応を公式に明記していました。塾選びで実際に確かめるべき3点を、公式の実物で整理します。

中高一貫校は「進度が速い」「体系数学など独自教材」「周りが全員できる」という3つの条件が重なるため、公立中とはまったく別の対策が必要です。ただし、そこから「一般の塾では対応できない」と結論づけるのは早すぎます。実際には大手の個別指導塾が、学校の教材に合わせる形を公式に用意しています（後述）。

「深海魚」になる本当の原因

中高一貫校で下位に沈むことを俗に「深海魚」と言いますが、この現象の本質は母集団が入れ替わったことです。

入学時点で全員が同じ試験に受かっている＝学力が近い集団です。そこで順位をつければ、当然半分は下位になります。公立中なら上位に入る学力でも、一貫校では真ん中以下になり得る——これは学力低下ではなく、比べる相手が変わっただけです。

順位が下がることと、評定が下がることは別のもの

ここを混ぜてしまう保護者の方が多いのですが、校内順位と、通知表につく評定は別物です。文科省が示している学習評価の考え方は「目標に準拠した評価」で、あらかじめ決めた割合で上位から順に配分する方式ではありません（小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について（平成31年3月29日・30文科初第1845号）・2026年8月13日確認）。

つまり順位が真ん中以下でも、目標に到達していれば評定は下がりません。逆に、順位が保てていても目標に届いていない項目があれば評定は下がります。内部進学の基準に使われるのは順位ではなく評定のほうなので、先に見るべきは順位表ではなく、通知表と観点別評価です。

本当に危険なのは「授業が理解できていない」状態

順位より深刻なのは、授業内容が分からないまま進んでいるケースです。進度が速いため、1つの単元でつまずくと2週間後には別の単元に入り、戻る機会がありません。放置すると高校範囲に入った時点で完全に手遅れになります。

「高校でもう一度やる」は制度上あてにできない

ここが、一貫生の遅れが公立生の遅れと決定的に違う点です。文科省は中高一貫教育校（中等教育学校・併設型）に教育課程の基準の特例を設けており、そのなかにこう書かれています（文部科学省「中高一貫教育Q＆A：教育課程・評価に関すること」・2026年8月13日確認）。

公立中で数学につまずいた子には「高1でもう一度やる」という保険がありますが、一貫校ではその二度目が制度上なくなっていることがあるということです。中3で高校範囲に入っている学校なら、そこを落とした状態は高1では回復しません。「中3が最大の分岐点」と言われるのは、精神論ではなくカリキュラムの構造がそうなっているからです。

ただし同じQ＆Aは、特例を使う学校側への配慮事項として「生徒に過重な負担をかけるものとならないよう十分に配慮するなど，適切に教育課程を編成・実施すること」も求めています。ついていけない状態を学校に相談するのは、遠慮すべきことではなく制度の想定内です。

「公立向けの塾では対応できない」は本当か（大手4社の公式記載）

この記事はもともと「一般的な塾は公立生向けなので合わない」と書いていましたが、各社の公式ページを実際に当たったところ、そうとは言えませんでした。大手の個別指導塾は、学校の教材や進度に合わせる形をはっきり公開しています。

※各社の公式ページを2026年8月13日に確認。引用は原文のままです。

つまり「公立向けだから対応できない」ではありません。差がつくのは対応の可否ではなく、どの科目まで見てくれるか・学校の教材をそのまま使えるか・進度にどう合わせるかの3点です。ここは面談で聞けば分かります。

それでも公立向けの塾に「そのまま」入れてはいけない理由

※「その塾が対応できない」ではなく「標準コースのままでは噛み合わない」という意味です。上の4社はいずれも一貫生向けの受け皿を別に用意しています。案内された枠が公立生向けの標準コースになっていないか、申込前に確認してください。

中高一貫生の塾選び 3つの条件

①教材は、数学と英語で打つ手が正反対になる

数学の『体系数学』は、数研出版が完全準拠の市販教材（テキスト・体系問題集・チャート式参考書・パーフェクトガイド）を販売しており、中学校教科書との対応表も無料で公開されています（2026年8月13日確認）。塾側が手当てしやすい教材です。

一方、英語の『New Treasure』はZ会が準拠ワークブックまでそろえていますが、公式に「この商品の購入は、中学校・高等学校・中等教育学校など、一条校に限定しております。個人および塾・予備校への販売は行っておりません」と明記しています（Z会 New Treasure 公式・2026年8月13日確認）。塾は準拠教材を買えないので、学校で配られた本人の教材をそのまま持ち込めるかが決定打になります。

③専門塾のほうが「科目は狭い」ことがある

意外に思われるかもしれませんが、中高一貫校専門をうたう塾のほうが対応科目が狭い場合があります。個別指導塾WAYSの公式のよくある質問は「定期テスト対策指導は英語・算数（数学）・理科（物理・化学）です。その他の科目は教室までお問合せください」としています（大学受験対策は5教科全科目・2026年8月13日確認）。対して個太郎塾の中高一貫校生コースは英語・数学・国語・理科・社会の5科目です。

つまり「数学と英語が崩れている」なら専門塾、「国語・社会も含めて評定を戻したい」なら5科目対応の総合型、と選ぶ順番が変わります。困っている科目を先に決めてから塾を選んでください。

中高一貫校専門塾を検討する場合

中高一貫指導ノウハウを活用【個別指導塾WAYS】は中高一貫校生を専門にしており、公式のよくある質問で「1回120分の授業となります。120分の授業時間内で完結する指導方法をとっており、家で勉強ができない生徒のために塾内の指導時間でやるべき学習を完結させています」と説明しています。料金ページにも「『家で勉強できない生徒』に宿題は課さない」と明示されています（公式・指導料金ページ／2026年8月13日確認）。部活や学校の課題で時間がない一貫生にとって、宿題を増やされない設計は現実的です。

申し込む前に、次の3点だけ先に確認しておいてください。

数学だけが崩れている場合は、科目特化型も選択肢になります。「数学が苦手」な生徒のためのオンライン数学塾（数強塾）は公式トップページで「中高一貫校の『体系数学』も学校の進度と教材に合わせて指導します」と明記しています（数強塾 公式・2026年8月13日確認）。

学校の教材にそのまま合わせてもらえるかどうかが分かれ目です。市販教材に差し替えられると、学校の課題が別に残ります。

学年別・中高一貫生がやるべきこと

※一貫校は中3〜高1で高校内容に入るため、実質的な受験勉強のスタートが公立生より1〜2年早いのが有利な点です。ただし前倒しした範囲は高校でもう一度扱われるとは限らないので、中3の遅れが高1で自動的に解消することはありません。

私立中の家庭の半数は、塾に1円も払っていない

「うちだけ塾に行かせていないのでは」と焦る方がいますが、文科省の令和5年度 子供の学習費調査を見ると、私立中学校で年間の学習塾費が0円の家庭は48.8%（公立中は34.0%）です。一方で学年別の平均（0円の家庭を含む）は私立中1が151,796円で、公立中1の133,647円より高く、中3になっても202,127円と1.3倍にしかなりません（公立は中1の2.6倍に増える）。

読み方はこうです。私立中では「入学直後から動く家庭」と「6年間ずっと動かない家庭」に最初から割れていて、学年が上がっても行動が変わらない。高校受験という締め切りがないからです。だから差がついても校内では見えにくい。周りに合わせて動く場面が来ないので、家庭が自分で決めるしかない——これが一貫校の一番やりにくいところだと思います。

よくある質問

成績が下位です。転校を考えた方がいいですか？

順位だけで判断しないでください。判断基準は「授業が理解できているか」です。理解できているなら順位が下でも問題ありません。理解できていない状態が半年以上続いているなら、まず塾など外部のサポートを検討し、それでも改善しない場合に環境の変更を考える順序が現実的です。なお文科省は、特例で進度を組み替えている学校に対して「生徒の転校や進路変更等に際しては、転校先や進学先の学校における教育課程の実施に支障が生じることのないよう、必要に応じ、当該生徒に対する個別の補充指導を行うなど十分な配慮を行うこと」を求めています。転校時の補充指導は学校側の配慮事項として想定されているので、遠慮せず相談してください。

中3で高校の内容に入りました。高校でもう一度やりますか？

やらない扱いになっている可能性があります。文科省は、高校の指導内容を中学へ移した場合「移行した内容について高等学校の単位数を減じ、高等学校で再度指導しないことが可能です」としています。また移行した場合は指導要録に特記事項として高等学校の内容を履修していることを明記することが求められています。学校のシラバス（年間指導計画）か個人面談で、「この単元は高校で再度扱いますか」と単元名を出して確認してください。ここが「やる」か「やらない」かで、今すぐ手を打つべきかどうかが変わります。

授業についていけないのは、うちの子の努力不足でしょうか

そう決めつけないでください。文科省は特例を使う学校に対し「生徒に過重な負担をかけるものとならないよう十分に配慮するなど、適切に教育課程を編成・実施すること」を求めています。進度についていけない生徒が出ることは制度の側でも想定されています。まず担当の先生に、どの単元から崩れているかを具体的に相談するのが最短です。

体系数学についていけません

学年別の参考書とは順序が合いませんが、数研出版が体系数学に完全準拠した参考書とパーフェクトガイドを市販しています（1巻・2巻＝中学範囲ぶん）。中学校教科書との対応表も公式が無料公開しているので、まずはそちらを使ってください。英語の New Treasure は逆で、準拠ワークブックはあってもZ会が個人に販売していません（学校の先生経由）。同じ独自教材でも打つ手が違います。

国語や社会でつまずいています。中高一貫校専門の塾でいいですか？

先に対象科目を確認してください。中高一貫校専門をうたっていても、定期テスト対策の科目が英語・数学・理科に限られている塾があります（個別指導塾WAYSの公式のよくある質問）。国語・社会も含めて評定を戻したいなら、5科目に対応している総合型の個別指導（個太郎塾の中高一貫校生コースなど）のほうが噛み合います。

中高一貫生に大手予備校は合いますか？

高2以降で大学受験対策に入る段階なら有効です。ただし中学生〜高1の「学校の授業についていく」段階では、学校の進度と教材に合わせられる個別指導の方が適しています。段階によって使い分けてください。

内部進学が決まっているので勉強しなくていい？

内部進学の基準を満たしていても、その先に大学受験があります。一貫校のカリキュラムは大学受験を前提に組まれているので、中学範囲でつまずいたまま進むと高2〜高3で必ず苦しくなります。

あわせて読みたい

教材ごとの対処法は個別にまとめています。数学（体系数学）と英語（New Treasure・プログレス）では、つまずき方も戻り方も違います。

そもそも塾に入れるべきか迷っている段階なら、判断のサインをこちらにまとめています。

この記事を書いた人：たかた（兵庫県の個別指導塾 塾長）→ 運営者情報

中高一貫校専門のWAYSについては、料金の調べ方と「向く子・向かない子」を個別にまとめました。

塾を実際に選ぶ段階になったら、面談で聞くべきことが決まっています。教材の入手可否が数学と英語で正反対なので、そこを外すと英語だけ噛み合いません。