中学生に塾は必要?通塾率66%の実データと、行かせるべき子の3条件

中学生に塾は必要?通塾率66%の実データと、行かせるべき子の3条件

中学生に塾が要るかどうかは、まわりが行っているかでは決まりません。文部科学省の調査では、公立中学生の約3人に1人は学習塾費が0円です。この記事では通塾率の実データと、塾が要る子・要らない子の分かれ目、そして「通わせても上がらない」ケースを整理します。

春から中学生です。まわりが塾に通い始めたと聞いて焦っています。うちも入れたほうがいいのでしょうか。まだ成績が悪いわけではないのですが…。

成績が悪くないなら、急いで入れる必要はありません。塾が効くのは「家庭では動かせない問題」があるときだけです。まわりに合わせて入れた子は、最初の壁で辞めます。

この記事の目次

【一次データ】中学生の通塾率は約66%

まず実際の割合です。文部科学省の最新調査で、公立中学生のうち1年間の学習塾費が0円だった家庭は34.0%でした。裏返すと通っているのは約66%です。

公立中学校・1年間の学習塾費(令和5年度)
年間の学習塾費割合
0円(通っていない)34.0%
20万円未満19.9%
20〜40万円未満22.9%
40万円以上23.3%(0円を除くと最多)

出典:文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」表8-2 学習塾費の金額分布(調査結果の概要

支出している家庭だけの平均は年およそ34万9千円。「行くか行かないか」だけでなく、行くなら年30〜40万円台が普通という金額感も先に持っておいてください。

ただ、この割合は判断材料になりません。66%が通っていても、お子さんがその66%に入るべきかは別の話です。見るのは平均ではなく、次の3つだけにしてください。

塾が要る子の3条件

塾で解決するのは「家庭では動かせない問題」だけです。次のどれかに当てはまるなら、通わせる意味があります。

この3つのどれかに当てはまるなら
  • ①どこでつまずいたか分からない…本人も家庭も特定できない状態。前の学年に原因があることが多く、自力では戻れません
  • ②やることを自分で決められない…机には向かうが手が止まる。教材があっても順番が組めない
  • ③家に勉強できる環境がない…兄弟がいる・テレビがついている・自分の部屋にゲームがある。意志ではなく環境の問題です

逆に「成績が平均以上で、自分で計画を立てて進められる」なら急がなくて構いません。この状態の子に塾を足しても、時間を取るわりに伸びしろが小さいです。

①か②かで迷う場合は、「やらない」のか「やれない」のかを先に切り分けてください。ここを間違えると、塾に入れても変わりません。

「塾に行っても成績が上がらない」のはなぜか

通わせたのに変わらない、という相談は非常に多いです。原因はだいたい次の3つに収まります。

起きていること本当の原因
授業は受けているが家でやらない塾は週2〜3時間。残りの週の使い方を変えないと動きません
分からないところを聞けていない集団だと手を挙げられない子がいます。質問できているかを必ず確認してください
今の学年の内容だけをやっているつまずきが前の学年にある場合、戻らないかぎり上がりません

面談で「どの単元で崩れていますか」と聞いて、単元名で答えが返ってこない塾は要注意です。見ていないか、見ていても共有する仕組みが無いということです。ここは入る前の体験でも確認できます。

3つ目の「戻る必要があるか」は、家庭では判断が難しいところです。【atama+ オンライン塾】のようにAIが単元の穴を出す形式なら、14日間の無料体験のあいだに「どこから戻るか」だけでも分かります。そこが分かれば、通わせるかどうかの判断も具体的になります。

勉強が苦手な子は、集団だと厳しい

「苦手だから塾へ」と考えるとき、形態を間違えると逆効果になります。集団塾は「授業についていける」ことが前提の設計だからです。

今の状態向く形態
学校の授業は分かる。演習量が足りない集団塾。同じ内容を安く多く回せます
学校の授業についていけていない個別指導。集団に入れると座っているだけになります
前の学年から崩れている個別か1対1。戻る作業は集団ではできません
人の目が気になって質問できない1対1。人数が減るほど質問の回数が増えます

とくに「質問できていない」が理由なら、人数を減らすのがいちばん確実です。オンライン東大家庭教師友の会のような1対1は、無料体験のときに「分からないと言えたか」だけ見れば向き不向きが分かります。

年30〜40万円を払う価値があるか、をどう判断するか

「必要かどうか」を突き詰めると、結局ここに行き着きます。年30〜40万円を出す価値があるのか。面談で口に出しにくいところだと思うので、塾側の人間として正直に書きます。

まず前提として、塾で買っているのは点数ではありません。買っているのは「時間」と「順番」です。どこから戻るかを決めてくれること、決めた順番で強制的に進む時間が確保されること——この2つにお金を払っています。点数はその結果として、あとから出てきます。

ですから「3か月で点数が上がらなかったから辞める」は早すぎます。逆に「点数が出るまで待ちましょう」と言い続ける塾も信用しないでください。点数の前に動くものがあって、そこを見れば3か月で判断できます。

3か月後に見るのは、点数ではなくこの3つ

払った分が動いているかの確認
  • 家での勉強時間が変わったか……塾は週2〜3時間です。残りの週が変わらなければ、何も変わりません。ここが動いていないなら、塾が家庭学習に手を入れていないということです
  • つまずいている単元の名前が減ったか……「数学が苦手」のままなら進んでいません。「一次関数はできるようになった」と言えるなら、点数が出るのは時間の問題です
  • 分からないと言えるようになったか……これが最も見落とされます。質問できていない子は、何時間座っても進みません

この3つのどれも動いていないなら、3か月で判断して構いません。逆に1つでも動いているなら、点数が出ていなくても続ける価値があります。入る前にこの基準を決めておくと、感情ではなく事実で判断できます。

通わせない34%は、代わりに何をしているのか

ここも誤解が多いところです。「塾に行かない代わりに通信教育をやっている」と思われがちですが、データはそうなっていません。

同じ文部科学省の調査で、公立中学校の家庭のうち通信教育・家庭教師費が0円だったのは72.7%。支出した家庭の年間平均は7万8千円でした。学習塾費(0円が34.0%/支出者の平均34万9千円)と比べると、使っている家庭がずっと少なく、金額も4分の1以下です。

つまり塾にも通信教育にも行っていない家庭が、相当数あります。その子たちは学校の授業と教材、市販のワークでやっています。「何もしていない」わけではありません。

公立中学校の家庭の支出(令和5年度)
0円の家庭支出した家庭の年間平均
学習塾費34.0%34万9千円
通信教育・家庭教師費72.7%7万8千円

出典:文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」表8-2(調査結果の概要

中1の月額を、公開されている実額で並べると

「通信教育は数千円、塾は2万円」というイメージも、実額で並べると崩れます。

通信教育(中1)月額塾(中1)月額
スタディサプリ1,815円そら塾(オンライン個別)7,800円
進研ゼミ(12か月一括)7,140円森塾(対面個別)11,700円
スマイルゼミ8,580円臨海セミナー(集団・3教科)17,930円
Z会(高校受験コース)9,980円個太郎塾(個別・1科目)19,712円

※2026年8月13日に各社の公式サイトで確認した税込の公開額です。塾は週1回・1科目(臨海セミナーのみ3教科)。地域・教室・コースで変わります。

いちばん高い通信教育(Z会 9,980円)は、いちばん安い塾(そら塾 7,800円)より高く、森塾 11,700円とも1,720円しか違いません。「通信教育だから安い」は成り立たないということです。

同じくらいの金額なら、どちらを選べばいいのでしょう……?

金額ではなく「その場で聞けるかどうか」で分かれます。塾はその場で聞けることに1万円台を払う仕組み、通信教育はAIならその場・人なら翌日以降を数千円で買う仕組みです。質問できずに止まる子なら、通信教育に替えても同じところで止まります。

学年によって「必要」の意味が変わります

学年この時期に塾が果たす役割通わせなくてよい条件
中1勉強のやり方と習慣をつくる。塾でなくても作れます定期テストで平均以上が取れていて、テスト2週間前に自分から動ける
中2いちばんの分かれ目。ここで崩れると中3で戻る時間がない数学と英語が平均以上。この2教科が落ちたら、学年に関係なく手を打つ
中3役割が「戻る」から「入試に出る形で詰める」に変わる過去問を自分で回して、間違いを分類できている(できる子は少数です)

見てのとおり、いちばん判断が難しいのは中2です。まだ受験は先で、成績が落ちても危機感が出ません。ところが中3から戻ろうとすると、中1・中2の2年分が相手になります。「中3になってから考える」がいちばん高くつく選択です。

入れると決めたら、何年生から

要否が決まったあとのタイミングは、学年ごとに考え方が変わります。中1で入れるか、中2の後半まで待つかで費用も負担も変わるので、別記事に学年別でまとめました。

費用は年30〜40万円台が中心です。学年と形態で総額がどう変わるかは、計算ツールで先に出しておくと面談で迷いません。

そして塾なしで高校受験に向かう選択もあります。34.0%はそちらを選んでいます。向いている子の条件はこちらです。

よくある質問

まわりが行き始めて焦ります。今すぐ入れるべきですか

焦りは判断材料になりません。上の3条件に当てはまらないなら、次の定期テストの結果を見てから決めても遅くありません。まわりに合わせて入れた子は、目的が無いぶん最初の壁で辞めます。

成績は普通です。それでも通わせたほうがいいですか

自分で計画を立てて進められているなら、急ぐ必要はありません。ただし中2の後半で内容が難しくなり、そこで崩れる子は多いです。「平均は取れているが、やり方が我流」なら早めに見てもらう価値があります。

本人が行きたがりません

入る前から嫌がっている場合、無理に入れても3か月で辞めます。体験だけ受けさせて本人に選ばせるほうが続きます。「行くかどうか」ではなく「2校のどちらか」を選ばせると、話が進みやすいです。

費用が厳しいです。通信教育でも代わりになりますか

「やることを自分で決められる子」なら代わりになります。逆に②が理由で塾を検討しているなら、通信教育に変えても同じところで止まります。教材が増えるだけです。判断の分かれ目は「自分で進められるか」の一点です。

部活が忙しくて時間がありません

繁忙期に週3で入れると、教室で寝ます。週1〜2に絞るか、引退後まで待つほうが結果的に伸びます。中3の夏に部活が終わってから入る子は珍しくありませんし、そこからでも間に合います。

まとめ

この記事の要点
  • 公立中学生の通塾率は約66%(学習塾費0円が34.0%)。ただし割合は判断材料にならない
  • 塾が要るのは①つまずきが特定できない ②やることを決められない ③家に環境がないのどれか
  • 通わせても上がらないのは、週の残りが変わっていない/質問できていない/戻れていないから
  • 苦手な子を集団に入れると座っているだけになる。形態を先に決める
  • 行くなら費用は年30〜40万円台が中心。総額で比べる

迷っている段階なら、まず3条件のどれに当てはまるかだけ決めてください。ここが決まれば、受ける体験は1〜2校で済みます。

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この記事を書いた人

兵庫県のとある学習塾の塾長。私大理系卒。塾バイト・家庭教師を経て、長年の経験を基に幅広く受験をサポートします。生徒だけでなく、それを支える保護者や先生の力にもなりたいという思いで立ち上げました。

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