「中学生は1日何時間勉強すればいいのか」。この疑問には、国の調査に答えがあります。
文部科学省と国立教育政策研究所の全国学力・学習状況調査は、全国の中学3年生に家庭学習の時間を聞き、その答えとテストの正答率をかけ合わせた集計表まで公開しています。
2026年度(令和8年度)の小6・中3の回答は、「自主学習ネタ面白い60選」の記事に並べています。
この記事では、令和7年度(2025年4月実施)の集計表の数字をそのまま使って、平均的な勉強時間と、点数が高い子の勉強時間を確認します。
そのうえで、受験生の時期別の目安とスケジュール例を塾長の立場でまとめます。
- 令和7年度の平日の点数は、2〜3時間の子がいちばん高い
- 3時間以上だと少し下がったが、令和8年度の数学では下がっていない
- 休日は、長く勉強する子ほど点数が高い
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平日:1時間以上2時間未満が30.8%で最多。1時間以上の合計は61.7%(計算)。
休日:1時間以上2時間未満が25.4%で最多。全くしないが15.2%。
点数:令和7年度の平日は2〜3時間の子の平均正答率がいちばん高く、3時間以上だと少し下がる。休日は長いほど高い。
全国調査:中学3年生の平日の勉強時間
質問は「学校の授業時間以外に、普段(月曜日から金曜日)、1日当たりどれくらいの時間、勉強をしますか」です。塾や家庭教師、インターネットで学ぶ時間も含みます。
| 平日の勉強時間 | 割合 | (参考)前年度 |
|---|---|---|
| 3時間以上 | 10.0% | 9.3% |
| 2時間以上、3時間より少ない | 20.9% | 22.5% |
| 1時間以上、2時間より少ない | 30.8% | 32.6% |
| 30分以上、1時間より少ない | 19.0% | 18.4% |
| 30分より少ない | 11.2% | 10.3% |
| 全くしない | 7.7% | 6.6% |
令和7年度の回答は約90万人分です(回答結果集計表 25m_401)。前年度(令和6年度)の数字は同じ集計表 24m_401から取りました。
1時間以上の割合を合計して計算すると、令和6年度の64.4%から令和7年度は61.7%に下がっています。

「うちの子は平日1時間しかやっていない」と心配される保護者の方は多いのですが、1〜2時間は中3のいちばん多い層です。問題は時間の長さより、その時間で何をやっているかです。
休日(土日)の勉強時間

休日の質問は「土曜日や日曜日など学校が休みの日に、1日当たりどれくらいの時間、勉強をしますか」です。選択肢の区切りが平日と違うので注意してください。
| 休日の勉強時間 | 割合 | (参考)前年度 |
|---|---|---|
| 4時間以上 | 5.5% | 5.9% |
| 3時間以上、4時間より少ない | 8.7% | 10.0% |
| 2時間以上、3時間より少ない | 18.8% | 20.8% |
| 1時間以上、2時間より少ない | 25.4% | 26.7% |
| 1時間より少ない | 23.9% | 22.9% |
| 全くしない | 15.2% | 13.0% |
休日は平日より「全くしない」が多いのが特徴です。平日は7.7%ですが、休日は15.2%と約2倍になります。
勉強時間と点数:平日は「2〜3時間」がいちばん高い
同じ調査のクロス集計表(クロス集計表 25m_424)には、勉強時間ごとの平均正答率が載っています。国語・数学は平均正答率、理科は平均IRTスコア(500が基準のスコア)です。
| 平日の勉強時間 | 国語 | 数学 | 理科(IRT) |
|---|---|---|---|
| 3時間以上 | 54.7% | 52.3% | 514 |
| 2時間以上、3時間より少ない | 56.9% | 54.0% | 522 |
| 1時間以上、2時間より少ない | 56.1% | 51.2% | 513 |
| 30分以上、1時間より少ない | 54.8% | 47.7% | 504 |
| 30分より少ない | 52.2% | 43.0% | 485 |
| 全くしない | 46.7% | 34.8% | 448 |
| 休日の勉強時間 | 国語 | 数学 | 理科(IRT) |
|---|---|---|---|
| 4時間以上 | 60.7% | 63.5% | 561 |
| 3時間以上、4時間より少ない | 59.5% | 59.2% | 543 |
| 2時間以上、3時間より少ない | 58.0% | 55.0% | 528 |
| 1時間以上、2時間より少ない | 55.7% | 50.1% | 511 |
| 1時間より少ない | 52.9% | 44.5% | 489 |
| 全くしない | 47.6% | 36.7% | 454 |
令和7年度の調査では、平日は2〜3時間の子がいちばん高く、3時間以上になると3教科とも少し下がりました。
令和8年度では、数学は3時間以上(64.0%)が2〜3時間(63.1%)より高く、国語はほぼ同じ(67.3%と67.7%)でした。
3時間を超えると下がる、とは言い切れません。一方、休日は長く勉強している子ほど高いという、きれいな右肩下がりになります。
どちらも「全くしない」子との差がいちばん大きいのは数学です。

平日3時間以上の子の点数が少し下がるのは、塾の授業で長時間座っているけれど、自分で解く時間が少ない子が混ざっているからだと、塾で見ていて感じます(これは私の見立てで、調査が理由を示しているわけではありません)。平日は時間を延ばすより、自分で手を動かす時間を確保してください。
上位層の子は何時間勉強しているか

クロス集計表では、正答数の多い順に生徒を4つに分けたA層(上位25%)〜D層(下位25%)ごとの勉強時間も出ています。数学で見ると次のとおりです。
| 平日の勉強時間 | 数学A層(上位25%) | 数学D層(下位25%) |
|---|---|---|
| 3時間以上 | 12.3% | 9.7% |
| 2時間以上、3時間より少ない | 25.7% | 16.2% |
| 1時間以上、2時間より少ない | 32.6% | 26.1% |
| 30分以上、1時間より少ない | 17.3% | 19.2% |
| 30分より少ない | 8.2% | 14.5% |
| 全くしない | 3.7% | 13.8% |
合計して計算すると、平日1時間以上勉強している子はA層で70.6%、D層で52.0%です。いちばん差が大きいのは「全くしない」で、A層は3.7%、D層は13.8%でした。
上位の子の特徴は、長時間やっていることより、「やらない日」がほとんどないことです。
平日のSNS・動画の時間と数学の点|4時間以上は48.7%、30分未満は69.6%
勉強時間の表と並べて見たいのが、勉強以外の時間の使い方です。
国立教育政策研究所は、令和8年度(2026年4月実施)の全国学力・学習状況調査で、中学3年生に「平日1日に、スマートフォン等でSNSや動画視聴などをする時間(学習とゲームは除く)」を聞き、答えごとの平均正答率を公表しています。
クロス集計表(生徒質問-教科)の質問(4)のシートを2026年10月26日に開き、セルの値をそのまま並べました。
国語は15問、数学は16問、英語は3技能のIRTスコア(500が基準)です。
| 平日のSNS・動画視聴の時間 | 生徒の割合 | 国語の平均正答率 | 数学の平均正答率 | 英語3技能(IRTスコア) |
|---|---|---|---|---|
| 4時間以上 | 28.5% | 58.5% | 48.7% | 465 |
| 3時間以上4時間未満 | 20.6% | 63.2% | 55.5% | 491 |
| 2時間以上3時間未満 | 25.3% | 66.6% | 61.0% | 513 |
| 1時間以上2時間未満 | 17.1% | 69.5% | 65.9% | 536 |
| 30分以上1時間未満 | 5.2% | 71.4% | 68.9% | 554 |
| 30分未満 | 2.0% | 71.8% | 69.6% | 561 |
| スマートフォン等を持っていない | 1.0% | 63.3% | 57.5% | 508 |
| 全体 | 100%(無回答0.2%を含む) | 64.4% | 57.8% | 502 |

計算
- 数学の差(30分未満 − 4時間以上):69.6 − 48.7 = 20.9(ポイント)
- 国語の差(30分未満 − 4時間以上):71.8 − 58.5 = 13.3(ポイント)。数学の差は国語の1.57倍(20.9 ÷ 13.3 = 1.57)
- 3時間以上の割合:28.5 + 20.6 = 49.1(%)。ほぼ2人に1人
- 1時間ずつ短くなるごとの数学の差:55.5 − 48.7 = 6.8、61.0 − 55.5 = 5.5、65.9 − 61.0 = 4.9(ポイント)
- 数学の下位25%(D層)で4時間以上の割合は41.2%、上位25%(A層)は18.1%:41.2 ÷ 18.1 = 2.28(倍)
- 2時間未満の割合は、A層が 23.6 + 8.3 + 3.3 = 35.2(%)、D層が 10.7 + 3.0 + 1.2 = 14.9(%)。35.2 ÷ 14.9 = 2.36(倍)
いちばん多いのは4時間以上で、3時間以上を合わせると49.1%です。数学の平均正答率は、時間が短いほど高く、1時間短くなるごとに5ポイント前後ずつ上がっています。
差がもっとも大きい数学は、4時間以上と30分未満で20.9ポイント開きました。
| 数学の層(正答数の順に25%ずつ) | 4時間以上 | 3時間以上4時間未満 | 2時間未満(計算した合計) |
|---|---|---|---|
| A層(上位25%) | 18.1% | 17.6% | 35.2% |
| B層 | 24.4% | 21.0% | 26.1% |
| C層 | 30.9% | 22.8% | 19.8% |
| D層(下位25%) | 41.2% | 22.0% | 14.9% |
表の読み方です。数学の上位の子ほど、SNS・動画の時間が短い側に多くいます。下位の子は4時間以上が4割を超えます。
ただし、この調査は、SNS等の時間と勉強時間を交差させた表を公表していません。「SNSの時間が長い子は勉強時間が短い」とは、この表だけでは言えません。
勉強時間の方も見ておく
勉強時間の方も、令和8年度の同じ調査(質問23)を見ておきます。平日に3時間以上勉強する子の数学は64.0%、2〜3時間は63.1%、1〜2時間は59.8%でした。
前の節で紹介した令和7年度の表では、3時間以上で少し下がっていましたが、令和8年度は下がっていません。
1年分の違いなので、「3時間を超えると点が下がる」とまでは言い切れません。
平日に1時間以上勉強する子の合計は 9.0 + 21.3 + 31.5 = 61.8(%)で、令和7年度の61.7%とほぼ同じです。
クロス集計は、回答と点数が「同時にどうなっているか」を示すもので、因果関係を示したものではありません。調査は4月に1回、中学3年生だけに行われました。英語はIRTスコアなので、%の国語・数学とは並べられません。「スマートフォン等を持っていない」は1.0%(8,442人)と少なく、理由も分かりません。
- 「SNSを減らせば数学が20点上がる」と読む場合。因果は分かりません。時間が短い子は、生活リズムや勉強の習慣など、ほかの点も違う可能性があります
- 「スマートフォン等を持っていない子は点が低い」と読む場合。1.0%と少なく、理由も分かりません
- 勉強時間がすでに足りている子を、SNSの時間だけで叱る場合。この表は勉強時間と交差していないので、勉強が回っているかは、定期テストの点と提出物で別に見てください
- 英語のIRTスコアを正答率と同じ尺度で読む場合
- 全国の数字と比べて、塾に入るかどうかを決める場合は、やめておきましょう。比べる相手は、前回の定期テストの本人の点です
出典:国立教育政策研究所「令和8年度全国学力・学習状況調査 クロス集計表[生徒質問-教科]全国」質問(4)・質問(23)(Excel)/同 回答結果集計表[生徒質問]全国(Excel)/同 調査結果資料(中学校)一覧(2026年10月26日確認)
受験生(中3)の勉強時間の目安【時期別】
ここからは調査のデータではなく、塾で高校受験の生徒を見てきた経験にもとづく目安です。上の調査は4月時点の中3なので、受験が近づくほど時間は増やしていきます。
| 時期 | 平日 | 休日 | やること |
|---|---|---|---|
| 4〜7月 | 2時間 | 3〜4時間 | 1・2年の復習と、定期テスト対策 |
| 夏休み | — | 1日6時間前後 | 苦手単元を1つずつ潰す。模試の復習 |
| 9〜12月 | 2〜3時間 | 5〜6時間 | 内申が決まる2学期の定期テスト+入試の過去問 |
| 1月〜入試 | 3時間 | 6時間以上 | 過去問の解き直しと、間違えた問題の確認 |
入試までに残っている時間を具体的に計算したい人は、当サイトの残り勉強時間シミュレーターを使ってください。部活の引退時期も入れて計算できます。
平日・休日の1日のスケジュール例

| 時間帯 | 平日(2時間の例) | 休日(5時間の例) |
|---|---|---|
| 朝 | — | 9:00〜11:00 数学・理科(2時間) |
| 午後 | — | 13:30〜15:00 英語(1.5時間) |
| 夕方 | 17:30〜18:30 宿題・提出物(1時間) | — |
| 夜 | 20:00〜21:00 苦手教科の問題演習(1時間) | 20:00〜21:30 暗記と今日の復習(1.5時間) |
テスト前は、2週間前から平日の時間を1時間増やし、休日は午前・午後・夜の3回に分けてください。1回を長くするより、回数を分けたほうが集中が切れません。
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家で何をやるかが決まらないと、勉強時間は伸びません。10分でできる自学ネタに、中1〜中3の学年別・教科別に10分で終わるネタをまとめています。
中学生の勉強時間についてよくある質問
- 中学生の平均の勉強時間はどれくらいですか?
-
令和7年度の全国学力・学習状況調査では、中学3年生の平日の勉強時間は1時間以上2時間未満が30.8%でいちばん多く、1時間以上の合計は61.7%(計算)です。休日も1時間以上2時間未満が25.4%でいちばん多い結果でした。
- 勉強時間が長いほど成績は上がりますか?
-
休日は長いほど平均正答率が高い結果でした。平日は、令和7年度の調査では2〜3時間の子がいちばん高く、3時間以上だと少し下がりました(令和8年度の数学では3時間以上の方が高い結果でした)。平日は時間の長さより、自分で問題を解いている時間を確保してください。
- 上位の子はどれくらい勉強していますか?
-
数学の正答数で上位25%の子(A層)は、平日1時間以上勉強している子が70.6%(計算)でした。下位25%(D層)は52.0%です。上位の子は「全くしない」がわずか3.7%でした。
- 受験生(中3)は1日何時間勉強すればいいですか?
-
塾での目安は、夏休みは1日6時間前後、9〜12月は平日2〜3時間・休日5〜6時間、1月以降は平日3時間・休日6時間以上です。調査のデータではなく経験にもとづく目安なので、部活や体力に合わせて調整してください。
- この調査はいつ、誰を対象にしたものですか?
-
令和7年度の全国学力・学習状況調査で、中学3年生を対象に2025年4月に実施されました。勉強時間には、塾や家庭教師、インターネットで学ぶ時間も含まれます。
この記事の更新・訂正
- 平日に3時間以上勉強すると点数が下がる、とは言い切れません。令和7年度の結果として書き、令和8年度は下がっていないことを加えました
- 森塾の紹介文で成績保証を「1科目+20点の成績保証」「成績保証つき」とだけ書いていたため、英語でも保証されると読める状態でした。公式の条件(英語は対象外、60点以上で入塾した場合は80点以上の保証、講習への毎回の参加などの条件あり)を1文書き足し、森塾の料金の記事へのリンクを付けました
- 塾の紹介文のつなぎの言葉がおかしかったのを訂正
全記事の履歴は「訂正・更新の履歴」、調べ方と書き方は「記事の作り方」にまとめています。
この記事で確認した資料
勉強時間の割合と平均正答率は、国立教育政策研究所「令和7年度 全国学力・学習状況調査 報告書・調査結果資料」の中学校の集計結果にある回答結果集計表[生徒質問](25m_401.xlsx)とクロス集計表[生徒質問−教科](25m_424.xlsx)、前年度の令和6年度 回答結果集計表(24m_401.xlsx)の数値をそのまま使いました。
割合の合計はこの記事で計算したものです。受験生の時期別の目安とスケジュール例は、塾での経験にもとづくもので、調査のデータではありません。




