中学生におすすめの本｜課題図書39冊と入賞作の数【13年分】

中学生におすすめの本を探すなら、全国学校図書館協議会（全国SLA）が毎年「中学生向け」に選んでいる課題図書から見るのが確実です。本の専門家が、その前年に出た新しい本の中から、中学生の発達段階に合うかどうかを基準に3冊ずつ選んでいます。

この記事では、2014年度から2026年度までの13年分、中学校の部の課題図書39冊を一覧にしました。さらに、全国コンクールの入賞者一覧からそれぞれの本で何編の感想文が入賞したかを数え、本好きの中学生が自分で選んだ本の傾向もまとめています（2026年11月9日確認）。

中学生は月に何冊読んでいる？｜学校読書調査の数字

全国SLAは毎年、小・中・高校生の読書量を調べています（学校読書調査）。2026年の調査では、中学生が5月の1か月間に読んだ本は平均4.0冊でした。一方で、24.0％の中学生は5月に1冊も読んでいません。

	5月の平均読書冊数	5月に1冊も読まなかった割合
小学生（4〜6年）	10.7冊	13.4％
中学生	4.0冊	24.0％
高校生	1.3冊	49.7％

小学生から中学生で、読む冊数は半分以下になります。「何を読むか」で迷う時間を減らすことが、読書を続ける近道です。この記事の表から1冊を決めて、まず読み始めてください。

課題図書は、全国SLAが中学生のために選ぶ本

課題図書は、青少年読書感想文全国コンクールのために全国SLAが選ぶ本です。「課題図書選定基準」には、次のような条件が書かれています。

• 児童生徒の発達段階に合い、楽しい読書体験が得られる
• 深い感動や新しい認識を与え、心の成長につながる
• ノンフィクションは、事実の書き方が科学的に正確である
• コンクールの前の年の1月〜12月に出た本で、ふつうに買える
• 各部でフィクションとノンフィクションの配分が適切である
• 古典・名作、複数の作品を1冊に収めた本、図鑑などの参考図書、高価な本は選ばない

つまり課題図書は、出たばかりの新しい本の中から、中学生向けに選ばれた3冊です。小説だけでなく、科学や歴史、社会問題を扱ったノンフィクションも毎年入っています。

中学生向けの課題図書39冊（2014〜2026年度）と入賞作の数

「入賞作の数」は、その本を読んで書いた感想文が全国コンクールで何編入賞したかです。書名は楽天ブックスの商品ページにリンクしています（PR）。年度が古い本は、品切れの場合があります。

年度	書名	著者	出版社	入賞作
2026	『リュウグウの砂に挑む』	伊藤 元雄	くもん出版	発表前
2026	『チーム・テスならだいじょうぶ』	カービー・ラーソン＆クイン・ワイアット	鈴木出版	発表前
2026	『君の火がゆらめいている』	落合 由佳	講談社	発表前
2025	『わたしは食べるのが下手』	天川 栄人	小峰書店	5編
2025	『スラムに水は流れない』	ヴァルシャ・バジャージ	あすなろ書房	4編
2025	『鳥居きみ子:家族とフィールドワークを進めた人類学者』	竹内 紘子	くもん出版	2編
2024	『アフリカで、バッグの会社はじめました:寄り道多め仲本千津の進んできた道』	江口 絵理	さ・え・ら書房	6編
2024	『ノクツドウライオウ:靴ノ往来堂』	佐藤 まどか	あすなろ書房	3編
2024	『希望のひとしずく』	キース・カラブレーゼ	理論社	2編
2023	『アップステージ:シャイなわたしが舞台に立つまで』	ダイアナ・ハーモン・アシャー	評論社	2編
2023	『スクラッチ』	歌代 朔	あかね書房	6編
2023	『人がつくった川・荒川:水害からいのちを守り、暮らしを豊かにする』	長谷川 敦	旬報社	3編
2022	『海を見た日』	M・G・ヘネシー	鈴木出版	3編
2022	『セカイを科学せよ！』	安田 夏菜	講談社	5編
2022	『江戸のジャーナリスト葛飾北斎』	千野 境子	国土社	4編
2021	『with you(ウィズ・ユー)』	濱野 京子	くもん出版	5編
2021	『アーニャは、きっと来る』	マイケル・モーパーゴ	評論社	2編
2021	『牧野富太郎:日本植物学の父』	清水 洋美	汐文社	5編
2020	『平和のバトン:広島の高校生たちが描いた8月6日の記憶』	弓狩 匡純	くもん出版	3編
2020	『11番目の取引』	アリッサ・ホリングスワース	鈴木出版	3編
2020	『天使のにもつ』	いとう みく	童心社	4編
2019	『星の旅人:伊能忠敬と伝説の怪魚』	小前 亮	小峰書店	2編
2019	『ある晴れた夏の朝』	小手鞠 るい	偕成社	7編
2019	『サイド・トラック:走るのニガテなぼくのランニング日記』	ダイアナ・ハーモン・アシャー	評論社	2編
2018	『千年の田んぼ:国境の島に、古代の謎を追いかけて』	石井 里津子	旬報社	5編
2018	『一〇五度』	佐藤 まどか	あすなろ書房	4編
2018	『太陽と月の大地』	コンチャ・ロペス=ナルバエス	福音館書店	3編
2017	『円周率の謎を追う:江戸の天才数学者・関孝和の挑戦』	鳴海 風	くもん出版	5編
2017	『月はぼくらの宇宙港』	佐伯 和人	新日本出版社	3編
2017	『ホイッパーウィル川の伝説』	キャシー・アッペルト	あすなろ書房	3編
2016	『生きる:劉連仁の物語』	森越 智子	童心社	5編
2016	『ABC！曙第二中学校放送部』	市川 朔久子	講談社	5編
2016	『白いイルカの浜辺』	ジル・ルイス	評論社	2編
2015	『ブロード街の12日間』	デボラ・ホプキンソン	あすなろ書房	3編
2015	『うなぎ一億年の謎を追う』	塚本 勝巳	学研教育出版	5編
2015	『夏の朝』	本田 昌子	福音館書店	3編
2014	『星空ロック』	那須田 淳	あすなろ書房	4編
2014	『語りつぐ者』	パトリシア・ライリー・ギフ	さ・え・ら書房	4編
2014	『ホタルの光は、なぞだらけ:光る生き物をめぐる身近な大冒険』	大場 裕一	くもん出版	4編

入賞作が多かった課題図書｜感想文も書くならこの本

課題図書は毎年3冊ですが、入賞作の数には差があります。2014〜2025年度で入賞作が多かった本は次のとおりです。

• 『ある晴れた夏の朝』（2019年度・偕成社）：7編
• 『スクラッチ』（2023年度・あかね書房）：6編
• 『アフリカで、バッグの会社はじめました:寄り道多め仲本千津の進んできた道』（2024年度・さ・え・ら書房）：6編
• 『うなぎ一億年の謎を追う』（2015年度・学研教育出版）：5編
• 『ABC！曙第二中学校放送部』（2016年度・講談社）：5編
• 『生きる:劉連仁の物語』（2016年度・童心社）：5編

また、中学校の部の最高賞である内閣総理大臣賞は、課題図書からは次の6冊で出ています。

• 『ホタルの光は、なぞだらけ:光る生き物をめぐる身近な大冒険』（2014年度・大場 裕一・くもん出版）
• 『白いイルカの浜辺』（2016年度・ジル・ルイス・評論社）
• 『ホイッパーウィル川の伝説』（2017年度・キャシー・アッペルト・あすなろ書房）
• 『太陽と月の大地』（2018年度・コンチャ・ロペス=ナルバエス・福音館書店）
• 『牧野富太郎:日本植物学の父』（2021年度・清水 洋美・汐文社）
• 『江戸のジャーナリスト葛飾北斎』（2022年度・千野 境子・国土社）

入賞作の数は、その本がたくさんの中学生に読まれ、考えるきっかけになった目安です。読書感想文を書く予定があるなら、この中から選ぶと書く材料が見つけやすくなります。

名作や人気作家を読むなら｜入賞した中学生が自分で選んだ本

課題図書には古典・名作が入りません。名作や人気作家の本を探すなら、全国コンクールで自分で本を選んで入賞した中学生（自由読書）の本が参考になります。2014〜2025年度の136編で、多く選ばれた作家は次のとおりです。

作家	入賞作の数	選ばれた本
重松清	8編	『きよしこ』『きみの友だち』『青い鳥』『くちぶえ番長』『希望の地図』
瀬尾まいこ	4編	『卵の緒』『君が夏を走らせる』『あと少し、もう少し』
辻村深月	4編	『この夏の星を見る』『かがみの孤城』『凍りのくじら』
ミヒャエル・エンデ	4編	『モモ』
小川洋子	3編	『博士の愛した数式』『人質の朗読会』
アントニオ・G・イトゥルベ	3編	『アウシュヴィッツの図書係』

中1・中2・中3の学年ごとに、入賞した中学生が選んだ本の全一覧は読書感想文のおすすめの本【中学生】にまとめています。

中学生におすすめの本についてよくある質問

この記事で確認した資料

課題図書は全国学校図書館協議会の「過去の課題図書」と第72回の課題図書一覧、選定の条件は「課題図書選定基準」、読書量は「学校読書調査」で確認しました。入賞作の数は、同協議会の入賞者一覧（第60〜71回・中学校の部のPDF12本）を1編ずつ表に起こして数えました（生徒の氏名・学校名・作品名は載せていません）。いずれも2026年11月9日に確認しています。